家長(zhǎng)陪著寶寶閱讀書(shū)籍是增進(jìn)親子關(guān)系的有效途徑，觀察書(shū)籍中的圖案和聽(tīng)爸爸媽媽講和圖書(shū)畫(huà)面有關(guān)的故事也可以培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力、理解力和想象力等繪本。19-20個(gè)月的寶寶能更好地理解形狀、顏色、大小、空間等簡(jiǎn)單概念了，與爸爸媽媽一起閱讀繪本故事書(shū)對(duì)他更好地理解故事內(nèi)容很有幫助。

《寶寶好習(xí)慣養(yǎng)成》

這套書(shū)包含“打招呼”、“自己穿衣服”、“不挑食”、“自己去朋友家”等認(rèn)知內(nèi)容，通過(guò)對(duì)小主人公有趣的生活小故事的描寫(xiě)，讓孩子們?cè)诒M情享受閱讀快樂(lè)的同時(shí)，開(kāi)始接觸社會(huì)的雛形，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，為其日后的成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)繪本。

《可愛(ài)的咕嚕汪》

這套書(shū)通過(guò)6個(gè)溫馨可愛(ài)的小故事，通過(guò)展現(xiàn)小狗咕嚕及它的小伙伴們的日常生活，展示了孩子單純美好的內(nèi)心，他們認(rèn)識(shí)與觀察世界的初始視角，以及他們對(duì)親密關(guān)系、伙伴關(guān)系的細(xì)微感受繪本。

《不一樣的卡梅拉》

故事講的是小雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門(mén)的歷險(xiǎn)故事繪本。書(shū)中充滿(mǎn)了驚險(xiǎn)的情節(jié)和法式的幽默，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子。起步閱讀的寶寶很容易獨(dú)立自主地從中獲得自我的樂(lè)趣和完成全篇的成就感。

《小金魚(yú)逃走了》

小金魚(yú)從魚(yú)缸里逃走了，逃到哪兒去了？請(qǐng)寶寶們翻開(kāi)書(shū)，用自己的好眼力把小金魚(yú)找出來(lái)吧繪本。爸爸媽媽可以跟寶寶一起找，跟寶寶比一比誰(shuí)的眼力好。通過(guò)書(shū)中相似物的對(duì)比，引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)區(qū)分相似的圖形和顏色。

請(qǐng)點(diǎn)擊下方 崔玉濤育學(xué)園“查看官方網(wǎng)站”，了解更多知識(shí)繪本。